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1
E-Learning im Lehralltag: Analyse der Adoption von E-Learning-Innovationen in der Hochschullehre
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Helge Fischer (auth.)
innovationen
vgl
adoption
übernehmer
hochschulen
nutzung
innovation
sowie
abbildung
bzw
siehe
technologien
einsatz
elearning
akademischen
innerhalb
lehre
abschnitt
hochschule
items
übernehmertypen
befunde
daher
deutlich
rogers
sozialen
anhand
studierenden
hinsichtlich
tabelle
untersuchung
handlungen
personen
zudem
kategorien
hingegen
bewertung
charakterisierung
einführung
hochschullehre
typ_3
unterscheiden
bezugsrahmens
kontext
typ_4
übernehmern
beispielsweise
gestaltung
typ_1
typ_2
Année:
2013
Langue:
german
Fichier:
PDF, 2.11 MB
Vos balises:
0
/
0
german, 2013
2
Bildung neu denken! Das juristische Konzept
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Dr. Christof Prechtl
,
vbw - Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V. (eds.)
eltern
uber
zukunftsprojekt
abs
schulen
konzept
juristische
bildungssystem
sowie
vgl
entscheidungen
rahmen
mussen
bereich
offentlichen
staates
bildungssystems
insbesondere
studium
bzw
deutschen
empfehlungen
schuler
zulassung
schulaufsicht
erforderlich
einzelnen
gilt
rechtliche
kindes
grundsatzlich
regelungen
schulwesen
ware
deregulierung
lehrpersonals
qualitat
regelung
deutschland
grundlage
einfuhrung
gesellschaft
gesetzgeber
lander
moglich
soweit
bildungsreform
darf
zulassig
beratung
Année:
2005
Langue:
german
Fichier:
PDF, 28.90 MB
Vos balises:
0
/
0
german, 2005
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