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Childhood Bilingualism: Research on Infancy through School Age
Multilingual Matters
Peggy McCardle (editor)
,
Erika Hoff (editor)
bilingual
v10
mccardle
infants
bilingualism
acquisition
monolingual
reading
studies
screen
composite
profile
cracknell
disabled
documents
mccardle.vp
stephen
january
crc240106
press.prn
bilinguals
literacy
perception
evidence
phonological
linguistic
processing
depth
learners
effect
cognitive
monolinguals
phonetic
mixing
groups
instruction
childhood
specific
werker
journal
skills
ability
developmental
genesee
lexical
scores
speakers
task
adult
children’s
Année:
2006
Langue:
english
Fichier:
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english, 2006
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Childhood Bilingualism : Research on Infancy Through School Age
Multilingual Matters
Peggy McCardle
,
Erika Hoff
bilingual
v10
mccardle
infants
bilingualism
acquisition
monolingual
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cracknell
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mccardle.vp
stephen
january
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monolinguals
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