Campagne de collecte 15 septembre 2024 – 1 octobre 2024
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1
Microsoft Word - 5
m.alkabeer
ﰲ
ﺍﳌﺸﻜﻼﺕ
ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ
ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﺍﳌﻮﻫﻮﺑﲔ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ
ﺍﳌﻬﺎﺭﺍﺕ
ﺇﱃ
ﺎ
ﺍﻟﱵ
ﺃﻥ
ﻣﻊ
ﺑﲔ
ﻢ
ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ
ﻋﻦ
ﻛﻞ
ﻣﺸﻜﻠﺔ
ﻭ
ﺃﻭ
ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ
ﻫﺬﻩ
ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻣﻬﺎﺭﺓ
ﻓﺘﺤﻲ
ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ
ﺍﻟﺘﻔﻮﻕ
ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ
ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ
ﺍﻟﻤﺠﻠﺪ
ﻋﻜﺎﺸﺔ
ﻋﻴﻨﺔ
ﻓﺭﺤﺎﺕ
ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ
ﰎ
ﺍﻟﻌﺪﺩ
ﺩﺭﺟﺎﺕ
ﻋﺪﻡ
ﺃ.ﺩ.ﻤﺤﻤﻭﺩ
ﺍﳌﻮﻫﻮﺏ
ﺣﻴﺚ
ﺫﻭﻱ
ﻋﺒﺩﺍﻝﻤﺠﻴﺩ
4ﻡ
ﺍ.ﺃﻤﺎﻨﻲ
ﻛﻤﺎ
ﺍﻟﻄﻔﻞ
ﺍﻟﻘﺒﻠﻲ
ﺗﺄﺛﲑ
Langue:
arabic
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arabic
2
khaled nahes 2.doc
ghamdi
ﻤﻥ
ﻓﻲ
ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ
ﺍﻻﺴﺘﺩﻻﻟﻲ
ﺇﻟﻰ
ﺃﻥ
ﻤﻬﺎﺭﺍﺕ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺒﻴﻥ
ﻫﺫﻩ
ﺃﻭ
ﻋﻥ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻻﺴﺘﺩﻻل
ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ
ﺘﻨﻤﻴﺔ
ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ
ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ
ﺍﻻﺴﺘﺩﻻﻟﻲ
ﻭﻗﺩ
ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ
٠,٠١
ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺏ
ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺨﻼل
ﻫﺫﺍ
ﻟﺩﻯ
ﺍﻟﺫﻱ
reasoning
ﺒﻌﺩ
ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ
ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ
ﻏﻴﺭ
ﻤﺎ
ﺍﻻﺴﺘﺩﻻﻟﻴﺔ
ﻓﺭﻭﻕ
ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ
ﻤﻤﺎ
ﺩﻻﻟﺔ
ﻋﻴﻨﺔ
ﻨﺘﺎﺌﺞ
ﻭﺠﻭﺩ
ﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ
ﺭﻗﻡ
ﻓـﻲ
ﻤـﻥ
ﺒﺎﻥ
ﻋﺩﺩ
Langue:
arabic
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arabic
3
ãáÎÕ ÇáÈÍË ÈÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ
ÍÇÑÕ
ﰲ
ﺍﻟﺒﺤﺚ
ﺍﻟﻨﻈﻢ
ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮﻳﺔ
ﺍﳋﺒﲑﺓ
ﻋﻠﻲ
systems
ﺍﳉﻐﺮﺍﻓﻴﺎ
geography
ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ
values
ﺍﻟﱵ
economical
ﺍﻟﺘﻔﻜﲑ
testing
achievement
critical
haresgeo_2006
إ
رص
ﺍﻟﱪﳎﻴﺔ
ﺍﻟﺬﺍﰐ
ﺍﻟﻨﺎﻗﺪ
دآ
راة
ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ
ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ
ﺍﻟﻘﻴﻢ
ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ
ﺗﻨﻤﻴﺔ
cognitive
developing
ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ
ﺍﻷﻭﻝ
ﺍﳊﺎﱄ
ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ
ﺗﺪﺭﻳﺲ
ﺍﻟﻘﺎﺋﻢ
ﻭﻗﻀﺎﻳﺎ
ﺍﻟﺼﻒ
ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ
ﺍﳌﻌﺮﰲ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
ﻟﺪﻯ
yahoo.com
ﻗﺪ
اد
ﳎﻤﻮﻋﺔ
educational
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arabic
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4
Microsoft Word - HIS-1AM-ENV-3.doc
Administrateur
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﻤﻤﺎﻟﻙ
ﻤﻤﺎﻟﻙ
ﻨﻭﻤﻴﺩﻴﺎ
ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ
ﺒﻼﺩ
ﻤﻤﻠﻜﺔ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﻘﺒﻠﻲ
ﺍﻟﻨﻭﻤﻴﺩ
ﺍﻟﻘﺒﺎﺌل
ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ
ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ
ﺍﻟﻘﺒﻴﻠﺔ
ﻜﺎﻨﺕ
ﻜﻴﻑ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ
ﺍﻟﻰ
ﻜﺎﻥ
ﻭﺍﺩﻱ
ﺃﻥ
ﺃﻭ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﻭ
ﻭﻗﺩ
102ﻕ.ﻡ
148ﻕ.ﻡ
ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ
ﺍﻟﺤﺎﻜﻤﺔ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﻐﺭﺒﻴﺔ
ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ
ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ
ﺍﻷﺴﺭﺓ
ﺘﻤﺘﺩ
ﺤﻴﺎﺓ
ﺫﻟﻙ
ﻅﻬﻭﺭ
ﻋﻠﻴﻬﺎ
ﻗﺒل
ﻗﺭﻁﺎﺠﺔ
ﻟﻤﺎﺫﺍ
ﻤﺎ
ﻤﺎﺫﺍ
ﻤﺠﻤﻭﻉ
ﻤﻠﻜﻬﺎ
ﻨﺘﺞ
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5
Microsoft Word - HIS-1AM-ENV-3.doc
Administrateur
ﻓﻲ
ﻭ
ﻤﻥ
ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺒﺔ
ﻜﺎﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﻠﻴﺒﻴﺔ
ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ
ﻫﻲ
ﻜﻤﺎ
ﻤﺎ
ﻤﺜل
ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ
ﺒﻌﺩ
ﺒﻼﺩ
ﻜﺎﻨﺕ
ﺃﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﻘﺒﻴﻠﺔ
ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ
ﺍﻟﻰ
ﺜﻡ
ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ
ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ
ﺤﻴﺙ
ﻋﻬﺩ
ﻜﻴﻑ
ﻟﻡ
ﻫﺫﻩ
ﻫﻭ
ﺃﻤﺎ
ﺍﻟﺒﻭﻨﻴﺔ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ
ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ
ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ
ﺒﻴﻥ
ﺠﻤﻴﻊ
ﺩﻓﻥ
ﻋﻥ
ﻋﻨﺩ
ﻫﺫﺍ
ﻭﻜﺎﻨﺕ
ﻴﻭﺒﺎ
ﺃ
ﺇﻻ
ﺍﻟﺒﻭﻨﻴﺔ
ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ
ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ
ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ
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6
Microsoft Word - HIS-1AM-ENV-3.doc
Administrateur
ﻓﻲ
ﻭ
ﻤﻥ
ﺍﻟﻤﻐﺎﺭﺒﺔ
ﻜﺎﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﻠﻴﺒﻴﺔ
ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ
ﻫﻲ
ﻜﻤﺎ
ﻤﺎ
ﻤﺜل
ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ
ﺒﻌﺩ
ﺒﻼﺩ
ﻜﺎﻨﺕ
ﺃﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﻘﺒﻴﻠﺔ
ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ
ﺍﻟﻰ
ﺜﻡ
ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ
ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ
ﺤﻴﺙ
ﻋﻬﺩ
ﻜﻴﻑ
ﻟﻡ
ﻫﺫﻩ
ﻫﻭ
ﺃﻤﺎ
ﺍﻟﺒﻭﻨﻴﺔ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ
ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ
ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ
ﺒﻴﻥ
ﺠﻤﻴﻊ
ﺩﻓﻥ
ﻋﻥ
ﻋﻨﺩ
ﻫﺫﺍ
ﻭﻜﺎﻨﺕ
ﻴﻭﺒﺎ
ﺃ
ﺇﻻ
ﺍﻟﺒﻭﻨﻴﺔ
ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ
ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ
ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ
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