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新编现代汉语教学自修手册

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新编现代汉语教学自修手册

张静主编
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1 (p1): 第一章 汉语和汉字
1 (p1-2): 第一节 语言的性质
1 (p1-3): 教学说明
2 (p1-4): 补充材料
2 (p1-5): 一 语言的社会性
6 (p1-6): 二 语言的全民性
8 (p1-7): 三 语言的体系性
10 (p1-8): 思考和练习一参考答案
12 (p1-9): 第二节 现代汉民族共同语
12 (p1-10): 教学说明
13 (p1-11): 补充材料
13 (p1-12): 一 语言的发展和现代汉语的形成
16 (p1-13): 二 语言的分化和汉语方言
23 (p1-14): 三 语言的统一和汉民族共同语
28 (p1-15): 思考和练习二参考答案
30 (p1-16): 第三节 汉字和汉字改革
30 (p1-17): 教学说明
31 (p1-18): 补充材料
31 (p1-19): 一 文字的性质和汉字的特点
35 (p1-20): 二 汉字的结构和音化趋势
44 (p1-21): 三 汉字形体的演变和简化趋势
54 (p1-22): 四 汉字改革
65 (p1-23): 五 汉字必须规范化
75 (p1-24): 思考和练习三参考答案
81 (p2): 第二章 语法和造句
81 (p2-2): 第一节 语法基本知识(一)
81 (p2-3): 教学说明
82 (p2-4): 一 语法和语法单位
82 (p2-5): 补充材料
113 (p2-6): 二 语法分析的方法
140 (p2-7): 三 词的结构
155 (p2-8): 四 词类
199 (p2-9): 思考和练习四参考答案
206 (p2-10): 第二节 语法基本知识(二)
206 (p2-11): 教学说明
209 (p2-12): 补充材料
209 (p2-13): 一 单句的特点和划分句子成分的标准
216 (p2-14): 二 基本成分--主语、谓语、宾语
228 (p2-15): 三 附加成分--定语、状语、补语
234 (p2-16): 四 析句方法
251 (p2-17): 五 单句的类型
256 (p2-18): 六 复句
272 (p2-19): 思考和练习五参考答案
281 (p2-20): 第三节 怎样把句子造通
281 (p2-21): 教学说明
282 (p2-22): 补充材料
283 (p2-23): 一 检查不通语句的依据
286 (p2-24): 二 检查不通语句的步骤
289 (p2-25): 三 修改病句的要求
294 (p2-26): 思考和练习六参考答案
298 (p2-27): 第四节 选炼句子的方法
298 (p2-28): 教学说明
300 (p2-29): 补充材料
300 (p2-30): 一 突出语意重点
302 (p2-31): 二 精练句子结构
304 (p2-32): 思考和练习七参考答案
308 (p2-33): 教学说明
308 (p2-34): 第五节 标点符号
309 (p2-35): 思考和练习八参考答案
312 (p3): 第三章 词汇和用词
312 (p3-2): 第一节 词汇基本知识
312 (p3-3): 教学说明
313 (p3-4): 补充材料
313 (p3-5): 一 词汇和词汇的构成
320 (p3-6): 二 词义
329 (p3-7): 三 词汇的发展
330 (p3-8): 四 词典和字典
335 (p3-9): 思考和练习九参考答案
341 (p3-10): 第二节 用词的基本要求
341 (p3-11): 教学说明
342 (p3-12): 思考和练习十参考答案
346 (p3-13): 教学说明
346 (p3-14): 第三节 选炼词语的技巧
347 (p3-15): 思考和练习十一参考答案
352 (p4): 第四章 语音和朗读
352 (p4-2): 第一节 语音基本知识
352 (p4-3): 教学说明
355 (p4-4): 补充材料
355 (p4-5): 一 语音和语音的组成
365 (p4-6): 二 声母的分类和发音
368 (p4-7): 三 韵母的分类和发音
373 (p4-8): 四 声调
379 (p4-9): 五 音节
384 (p4-10): 六 音位
385 (p4-11): 思考和练习十二参考答案
389 (p4-12): 教学说明
389 (p4-13): 第二节 正音和朗读的基本要求
391 (p4-14): 补充材料
391 (p4-15): 一 发标准音,纠正方音
419 (p4-16): 二 读音正确,按义定音
420 (p4-17): 三 读出音变,要口语化
425 (p4-18): 思考和练习十三参考答案
429 (p4-19): 第三节…
Année:
1984
Edition:
1984
Editeur::
上海:上海教育出版社
Langue:
Chinese
Fichier:
PDF, 21.14 MB
IPFS:
CID , CID Blake2b
Chinese, 1984
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